科通知[2016]123
各相关单位教师:
根据国家自然科学基金委网站通知,“国家自然科学基金委员会-贵州省人民政府喀斯特科学研究中心项目”2016年度项目指南已经发布,现将有关事项通知如下:
为大力实施国家创新驱动发展战略,发挥国家自然科学基金的导向作用,充分利用贵州喀斯特科学研究的基础条件,促进我国喀斯特地区经济社会建设与可持续发展,国家自然科学基金委员会和贵州省人民政府于2015年5月签署协议设立“国家自然科学基金委员会-贵州省人民政府喀斯特科学研究中心项目”(以下简称喀斯特科学中心项目),以扶持有发展潜力的喀斯特研究特色学科,提升我国喀斯特科学研究的总体水平与能力。
喀斯特科学中心项目是国家自然科学基金的组成部分,其申请、评审、管理和资金使用按照《国家自然科学基金条例》、《国家自然科学基金联合基金项目管理办法》和《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》等有关规定执行。
喀斯特科学中心项目立足贵州,以在贵州省的依托单位作为申请单位,分批择优支持。鼓励贵州省外的高等院校和科研机构与贵州省境内的依托单位联合申请。对于合作申请的研究项目,应在申请书中明确合作各方的合作内容、主要分工等。
一、2016年度拟资助领域和主要研究内容
(一)喀斯特表生过程与演化。(申请代码1选择D字母开头的所属代码)
基于喀斯特地区生态环境受地质背景强烈制约、地表地下二元水文地质结构、生态环境高度异质性和脆弱性等特点,针对工程性缺水严重、石漠化、景观破碎、地质灾害等突出的生态环境问题,开展水-岩-土-气-生各界面的物质循环过程和响应反馈机制、生态环境演化及调控等基础研究,为喀斯特地区生态建设提供科学决策依据和技术支撑。主要研究内容为:
土壤退化过程机理、生态影响及恢复途径;生态水文过程与效应;地质灾害致灾机理、评价与预警;流域生态适应性管理与可持续发展。
(二)喀斯特地区环境污染过程机制及修复治理。(申请代码1选择D字母开头的所属代码)
基于喀斯特地区自然环境容量小、缓冲能力弱等特点,针对湖泊富营养化、有毒有害元素污染等突出问题,开展喀斯特环境系统中污染物迁移、分布、积累过程及控制、修复治理的新机制、新技术、新方法的基础研究,为解决重点地区、重要产业污染物治理提供理论指导和技术支撑。主要研究内容为:
土壤重金属污染机制及修复治理对策;水体重金属污染与富营养化、环境响应及控制机理;矿山及大型企业废弃物排放的环境效应及治理途径。
(三)喀斯特地区特色矿产资源的成矿理论及综合利用。(申请代码1选择D字母开头的所属代码)
基于喀斯特地区成矿环境独特、成矿过程复杂,矿床开发程度偏低等特点,以喀斯特地区特色矿产(高硫铝土矿、磷矿、锰矿、复合共伴生矿等)资源为重点研究对象,通过成矿机理与找矿技术研究,完善成矿理论、优化找矿方法,促进喀斯特地区特色矿产资源的找矿和高效开发利用。主要研究内容为:
古喀斯特演化与优势沉积矿产资源的成矿机制;喀斯特地区层控和低温矿床的成矿规律;喀斯特地区特色矿产资源综合高效利用的基础理论。
(四)喀斯特生物多样性与生物资源利用。(申请代码1选择C字母开头的所属代码)
针对喀斯特独特的生物多样性和生物资源特征,开展生物多样性维持机制、农业与特色生物资源利用、石漠化生态修复等基础研究,为喀斯特生物多样性保护与农业、特色生物资源开发研究提供科学依据。主要研究内容:
喀斯特适生生物功能性状与特色生物资源发掘;生物物种适应性与生物多样性维持机制;石漠化环境生物功能性状及山地生态修复机制。
(五)喀斯特环境与健康及特色民族医药。(申请代码1选择H字母开头的所属代码)
针对喀斯特地区的环境与健康问题、特色民族医药需求,开展有害环境因素所致的高发病、地方病的流行病学、发病机制与防控研究;特色民族医药药效与药理、药物资源保护等方面的基础研究,为喀斯特地区大健康产业的快速发展提供理论支撑。主要研究内容包括:
喀斯特地区高发病和地方病流行病学、发病机制及防治途径;喀斯特地区药物资源学及药用价值研究;喀斯特地区民族药的生物有效性、物质基础及作用机制。
二、2016年度资助计划
2016年度针对上述研究领域,拟资助2个喀斯特科学中心项目。每个喀斯特科学中心项目资助直接费用约2700万元;资助期限为5年,申请书中的研究期限应填写“2017年1月1日-2021年12月31日”。
三、校内申报截止日期:2016年10月6日
请申请人于2016年10月6日前在线提交申请书及上传附件材料,网址:https://isisn.nsfc.gov.cn/egrantweb/
项目指南详见附件。请申请人填报完成后打印纸质版连同附件材料一式两份送交科发院。
科发院联系人:
刘刚,67391479,kjcjhs2@bjut.edu.cn
马琳,67391476,lin@bjut.edu.cn
科学技术发展院
2016年9月1日
附件_“国家自然科学基金委员会-贵州省人民政府喀斯特科学研究中心项目”2016年度项目指南.docx